Untukmengapung telentang, berdirilah dengan kaki menginjak dasar kolam dan kepala menghadap ke atas. Pegang tepi kolam, tarik badan ke belakang secara perlahan dengan posisi tangan lurus sampai telinga terendam air. Lakukan 10-15 kali sampai Anda menemukan posisi seimbang yang pas. Keduapermasalahan tersebut tentu dapat menghambat pencapaian tujuan kognitif, afektif dan psikomotorik dari pembelajaran. Oleh karena itu, perlu sekiranya diadakan penelitian dengan judul "Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Playen". Kunciuntuk belajar mengapung atau mengambang adalah tubuh harus rileks dan tidak panik. Ada dua posisi mengapung yang perlu Anda kuasai, yaitu mengambang dalam posisi telentang dan mengambang berdiri. mengayuh, sedangkan kaki digerakkan ke atas dan ke bawah. Untuk mengambil napas, Anda dapat menoleh ke arah kanan atau kiri di atas Teknikdasar mengapung selanjutnya yang harus Anda lakukan adalah dengan mengangkat kedua kaki hingga sejajar dengan tubuh. Hal ini dilakukan supaya semakin memudahkan Anda untuk dapat terapung di air. Cobalah untuk melakukan cara ini hingga Anda merasakan keseimbangan antara tubuh dengan kedua kaki ketika berada di air. 3. Secarakhusus bagi siswa yang belum bisa berenang, pembelajaran pengenalan air bertujuan untuk: 1. Agar mengetahui dan dapat merasakan adanya perbedaan bergerak di darat dengan di dalam air. 2. Agar siswa dapat mengetahui dan merasakan adanya pengaruh air terhadap gerakan yang dilakukan. 3. 1 Menemukan gejala-gejala penyesuaian struktur sel, jaringan, dan organ pada tumbuhan. 2. Menunjukan beberapa ciri penyesuaian struktural pada tumbuhan. Kegiatan 2. 1. Untuk mengetahui struktur sel epitel pada manusia (kingdom aninalia) B. LATAR BELAKANG. Di dalam lingkungan sekitar kita telah nampak hewan dan tumbuhan yang memiliki cirri-ciri 8nQpMbZ.

contoh pembelajaran atau tahapan mengambang atau terapung di air